Название коллегиального органа управления

1. Методический совет - коллективный общественный профессиональный объединяющий на добровольной основе членов педагогического коллектива образовательного учреждения в целях осуществления руководства педагогической деятельностью.
2. Методический совет является консультативным органом по вопросам организации методической работы в образовательном учреждении.
3. Методический совет координирует работу подструктур методической службы, направленную на развитие научно-методического обеспечения обратного процесса, инноваций, опытно- экспериментальной деятельности и исследовательской деятельности педагогического коллектива.
4. Методический совет в своей деятельности соблюдает Конвенцию о правах ребенка, руководствуется законами Российской Федерации, решениями правительства Российской Федерации, органов управления образования всех уровней по вопросам учебно-воспитательной, методической и проектно-исследовательской деятельности, а также Уставом и локальными правовыми актами школы.

Основные задачи и функции

Главные задачи органа управления

разработка учебных планов и программ;
определение основных направлений методической и педагогической деятельности;
утверждение индивидуальных программ и планов.

Орган управления осуществляет следующие функции

Методический совет выполняет такие функции, как:
координинация и контроль работы методических объединений, кафедр, объединяющих учителей различных специальностей;
рассмотрение актуальных проблем, от решения которых зависит эффективность и результативность обучения и воспитания учащихся образовательного учреждения;
рассмотрение инноваций, нововведения, новшества, представляемые руководителями методических объединений, анализируя их ход, результаты;
анализ результатов работы методических объединений, кафедр;
оказание помощи руководителям методических объединений в изучении результативности работы отдельных педагогических коллективов, методических объединений, кафедр;
совершенствование профессионального мастерства учителей, обеспечение роста их творческого потенциала.

Содержание работы органа управления

Направления деятельности методического совета:

1.Диагностическая:
– осуществление мониторинга педагогической деятельности;

– осуществление проблемного анализа образовательного процесса; изучение результативности работы отдельных педагогов, предметно-цикловых комиссий;

-разработка приоритетных направлений методической работы;

2.Информационная:
– информационная поддержка педагогов;

– формирование банка данных.

3.Научно-исследовательская:
– координация научно-исследовательской деятельности;

-презентация инновационного профессионального опыта,
координация деятельности предметно-цикловых комиссий и творческих групп учителей, направленной на развитие методического обеспечения;

– выявление, обобщение и распространение продуктивного педагогического опыта учителей школы;

4.Организационная:
– подготовка к участию в конкурсах педагогического мастерства;
– организация смотров кабинетов, конкурсов профессионального мастерства педагогов, обобщения и распространения передового педагогического опыта и знакомства с актуальными научно-методическими разработками;

– организация опытно-поисковой, инновационной и проектно-исследовательской деятельности в школе, направленной на освоение новых педагогических технологий;

– организации взаимодействия с другими учреждениями образования с целью обмена опытом и передовыми технологиями в области образования.

5.Образовательная:
– внедрение и апробация современных технологий;

-обеспечение методического сопровождения учебных программ, разработки учебных и дидактических материалов образовательного процесс;

– экспертиза и утверждение программ. Положение о Методическом Совете